Saramago ha muerto

Saramago es conocido y reconocido como un escritor de adultos, quizás por eso hay quien piense que no tendría cabida en este blog escolar, pero no paramos de decir (y decir, y decir, hasta la saciedad decir) que nosotros somos ejemplo para nuestros hijos y qué mejor manera de dar ejemplo que leyendo a Saramago, ese autor de novelas imposibles, sin apenas signos de puntuación, con esa escritura suya sin prisa pero sin pausa.

Cada uno de sus libros imprime una huella imborrable en el lector, la lectora, si no es por el tema que plantea es por cómo se va desarrollando la acción, libros como El evangelio según Jesucristo, El ensayo sobre la ceguera, La balsa de piedra, Caín, Todos los nombres... Y hoy, Saramago ha muerto, sin hacer mucho ruido, como el susurro de su lectura.

Hoy Saramago se ha marchado, pero no del todo, nos ha dejado su voz, sus palabras, sus historias. Y sí tiene un cuento para niños, se titula La flor más grande del mundo, editado por Alfaguara y hay un vídeo precioso en Youtube basado en esta historia maravillosa. Podéis verlo aquí

Este vídeo termina con dos preguntas que realmente dan la medida de lo que para Saramago es la literatura infantil (aunque él se considere un mal escritor de libros infantiles) "¿Y si las historias para niños fueran de lectura obligatoria para los adultos? ¿Seríamos realmente capaces de aprender lo que desde hace tanto tiempo venimos enseñando?"
Puede que ahora ya empiece a tener sentido esta entrada en este blog escolar ¿o no?

Este verano leed a Saramago, será una forma de homenaje y recuerdo. De diálogo. De felicidad.

Saramago en la wikipedia

Su blog

Cervantes en la biblioteca

En nuestro proyecto Castilla-La Mancha, tierra de letras no podía faltar la obra cumbre de la literatura en lengua castellana, Don Quijote de la Mancha, que tiene como escenario principal nuestra región.

Hemos podido conocer más de cerca quiénes son los protagonistas, cuáles son algunos de los capítulos más conocidos del Quijote, distintas ediciones de este libro tan famoso... ¡Y nos hemos dado cuenta que los niños y niñas todavía siguen emocionándose y disfrutando con las aventuras y desventuras de este personaje! Esto en muchos casos es posible gracias a algunas magníficas adaptaciones que se han hecho para distintas edades, por eso lo han disfrutado de igual manera los niños de Educación Infantil como cualquiera de los cursos de Educación Primaria.

Nos hemos acercado al libro a través de talleres con padres, murales, lectura del libro por supuesto, rimas, adivinanzas, música, ambientación del centro...

Pero además hemos tenido una visita muy especial en la biblioteca, ha venido a vernos el mismísimo Don Miguel de Cervantes Saavedra para estar un ratito con todos los alumnos y alumnas del centro y hemos podido preguntarle muchas cosas sobre su vida y su obra.

Seguro que recordaremos durante mucho tiempo esta visita.
Un saludo

Cuentos y más cuentos

Cuentos con chocolate es una actividad que se lleva a cabo en la biblioteca del centro, donde se reúnen las familias una tarde al mes para contar cuentos, para ello tenemos la inestimable colaboración del AMPA que además de encargarse de hacer la convocatoria invita a todos los asistentes a pan con chocolate, de ahí el nombre de la actividad. Además Pep Bruno, colaboró con nosotros impartiendo un minicurso de "cómo contar cuentos", dirigido a las familias interesadas. Para saber más cosas sobre esta actividad os remito a la siguiente dirección que os describe de dónde procede esta idea.

En la convocatoria de mayo Tati y Gema nos obsequiaron con un poema que resume bien lo que es la actividad:

¿QUÉ ME CUENTAS?

Aquí estamos otra vez,

reunidos a fin de mes,

como siempre, tan contentos,

a contar y escuchar cuentos.

A veces venimos pocos,

esto tiene que cambiar;

a ver si el año que viene

reventamos el local.

Para salir a este ruedo

no hace falta ser torero.

Todos pensamos ¡¡¡NO PUEDO!!!
hasta contar el primero.

Y además para remate...

nos dan pan con chocolate.

Y como todo buen cuento,

tenemos que terminar

con colorín colorado

y el curso que viene más.

Los cuentos con chocolate tuvieron tan buena acogida que un grupo de mamás y papás se animó a contar a los alumnos del centro, tanto de Educación Infantil como de Educación Primaria, en la biblioteca del centro dentro del horario lectivo. La actividad ha sido un éxito y tanto padres y madres como profesores y alumnos han podido disfrutar contando y escuchando cuentos.

Muchas gracias a todas y todos los que habéis hecho posible que los cuentos sean una parte importante de la educación de las alumnas y alumnos de nuestro centro.
Hasta el año que viene.

Los instrumentos tradicionales

Dentro de nuestro proyecto de innovación no podían faltar los instrumentos tradicionales, tan cercanos a las canciones que cantaban y bailaban nuestros abuelos y abuelas. Para conocerlos un poco más recibimos la visita de José Antonio Alonso, experto en folclore de la Diputación Provincial. Él nos habló de todos esos instrumentos y nos mostró cómo son y cómo suenan, algunos totalmente desconocidos para nosotros.

Después de ver a Jose Antonio, desde el área de música se propuso a las familias su colaboración para realizar una exposición de instrumentos tradicionales que podían hacer con material de desecho. Así pudimos ver carracas, turutas de pregonero, laúdes, botellas labradas, castañuelas, zambombas, sonajas... La exposición de instrumentos quedó genial gracias a vosotros. Aquí podéis ver algunas fotos.

El festín de los lobos

Hace dos años, cuando comenzó la andadura de la biblioteca del centro, hicimos una actividad en la que nuestro objetivo consistió en dar a conocer algunos de los fondos que ya iba teniendo la biblioteca; en este caso elegimos al lobo como protagonista.

En primer lugar creamos expectación respecto a la actividad que íbamos a realizar y pusimos carteles con un lobo y una interrogación al lado por todo el centro y en la puerta de la biblioteca un dibujo de un lobo más grande (los más pequeños llegaron a pensar que había un lobo en la biblioteca y cuando entraban buscaban por todos lados intentando encontrarlo).

En la biblioteca teníamos preparada una exposición con todos los libros que hacían referencia al lobo: cuentos, historias, enciclopedias...

Todos los grupos pasaron por la biblioteca y allí se les hablaba de los libros expuestos, se les preguntaba si conocían alguno de ellos, de qué trataban otros, contándoles algunos de los cuentos (El lobo sentimental, Lobo, La historia de los tres cerditos, Los siete cabritos, Una sopa de piedra...) y recordando canciones que tienen como protagonista al lobo (Los cinco lobitos, El mundo al revés, Jugando al escondite...).

Para terminar se ofrecía una actividad que consistía en:

• Visita a la biblioteca y exposición
• Escuchar dos o tres cuentos de lobos contados por la responsable de biblioteca.
• Leer/hojear los libros de lobos
• Y buscar información en los libros expuestos para poder contestar las preguntas planteadas en un cuestionario (adaptado por niveles) cuyas preguntas había que responder en grupo. Es decir, toda la clase buscaba las respuestas entre todos los libros de la exposición a las preguntas del cuestionario.

Esta última parte de la actividad se planteó para primaria; en infantil los niños y niñas dibujaron lobos y  hojearon los libros expuestos.

Lo cierto es que todos los cursos pasaron por la biblioteca, todos los niños y niñas leyeron/hojearon libros. Y todos lo pasaron estupendamente.
Al final reunimos un buen puñado de dibujos preciosos que fueron dando color a la biblioteca recién estrenada.

Saludos

Leo Lionni: grande entre los grandes

Este año se cumple el centenario del nacimiento de Leo Lionni, un autor de libros para niños y niñas que es considerado ya como un clásico contemporáneo de la literatura infantil.

Leo Lionni es un autor imprescindible en cualquier biblioteca, no sólo porque fue uno de los primeros artistas en utilizar la técnica del collage para ilustrar álbumes, sino porque algunos de sus cuentos están entre los mejores que se han escrito para niños en los últimos cincuenta años.

Son imprescindibles al menos cuatro títulos suyos: Pequeño azul y pequeño amarillo, La casa más grande del mundo, Nadarín y, sobre todo, Frederick (todos en Kalandraka). Los dos últimos están traducidos por Ana María Matute.

Los cuentos de Leo Lionni son sencillos y aportan mensajes claros que los niños y niñas pueden comprender fácilmente, como ocurre con Nadarín y la fuerza del trabajo en grupo. Sin embargo sus libros también tienen muchos matices y diferentes planos de interpretación, como sucede con Frederick: la utilidad del arte en nuestras vidas, la aceptación de personas que tienen otras inquietudes, otras sensibilidades, etc.

Que son libros excelentes es fácil de demostrar: desde hace cuarenta años son libros que siguen vendiéndose y contándose y disfrutándose; desde hace cuarenta años niños y niñas de muchos países siguen soñando con sus historias.

Una curiosidad: Eric Carle (otro de los grandes, otro día hablaremos de él) empezó a ilustrar álbumes infantiles tras conocer a Leo Lionni, fueron amigos, de hecho parece ser que el ratón Frederick toma su nombre de Eric Carle (Eric Frederick Carle).

Para que sepáis algo más sobre la vida de Leo Lionni aquí os enlazamos este fabuloso artículo de Ana Garralón (tomado de la Revista Babar) en el que cuenta más curiosidades sobre el autor: por qué empezó tan tarde a publicar para niños y niñas, cómo surgió su primer cuento, por qué le interesan tanto los pequeños animales... Y si queréis saber algo más sobre sus libros podéis echar un vistazo aquí (tomado de Bienvenidosalafiesta).

Y por último, aquí podéis ver un vídeo promocional de un grupo de teatro infantil canadiense (Mermaid Theatre Of Nova Scotia) que ha preparado varios cuentos de Leo Lionni con marionetas, una maravilla.

Saludos

Geronimo Stilton

Hace unos días recibimos un comentario en el que nos preguntaban sobre Geronimo Stilton, el conocido protagonista de una serie de libros para niños/as de entre 9 y 14 años.

Aunque estos libros no tienen una gran calidad literaria sí pueden ser la puerta de entrada para el hábito lector, sirven para que el ojo adquiera músculo y el niño, la niña, se aficionen a la lectura y a los libros. Son libros de fácil lectura y eso es un punto a su favor, como lo es que tienen tramas sencillas que enganchan bien con los lectores noveles. El problema puede ser cuando sólo se leen ese tipo de libros.

En nuestra biblioteca tenemos algunos ejemplares, son pocos, pero esperamos que pronto sean más.

Dicho esto, aquí os dejamos algunos enlaces relacionados con Geronimo Stilton para que conozcáis más datos sobre este personaje tan de moda en los últimos años. Después de haber curioseado en los enlaces podrás responder a cuestiones como estas: ¿sabes el nombre de la escritora de Geronimo Stilton?, ¿adivinas cuántos libros hay traducidos al español de las aventuras de Geronimo Stilton?, ¿conoces a Tea?, ¿sabes si hay alguna película de Geronimo Stilton?

Geronimo Stilton en la Wikipedia

Club de Geronimo Stilton

Geronimo Stilton ¡¡en YouTube!!

Saludos

CELEBRANDO EL DÍA DEL LIBRO

Para celebrar el Día del Libro aquí os dejamos esta web en la que podréis ver el vídeo de un novedoso artefacto que llenará vuestras tardes (o mañanas) lluviosas, nubladas o soleadas; que podréis llevar al campo, a la piscina o a la playa, y que además os podrá transportar a sitios mucho más exóticos si queréis.
Un saludo.

LA POESÍA INFANTIL

Hemos comenzado con los poetas contemporáneos en los martes poéticos y qué mejor manera de empezar que con un poeta infantil con mayúsculas, Antonio Rubio; nacido en Puente del Arzobispo, Toledo. Su poesía nos hace cantar, bailar, nos pide siempre algo más: que sigamos leyendo, que sigamos rimando, que sigamos jugando... y es precisamente esto lo que necesita la poesía infantil para llegar a las niñas y niños.

Sabemos que una poesía ha llegado a los niños cuando de manera espontánea o al oír la primera palabra del primer verso se organizan para recitar y seguir el ritmo que nos marca, y esto es precisamente lo que pasa con los versos de este poeta.

Un libro suyo imprescindible, y que seguro ya muchos conocéis, es Versos Vegetales, en la editorial Anaya.

Tiene otro libro genial que se titula El murciélago Aurelio, publicado en SM.
Además para los más pequeños tiene cinco libros maravillosos agrupados en una pequeña colección llamada De la cuna a la luna, editados por Kalandraka. Sus títulos son: Luna, Pajarita de papel, Cocodrilo, Cinco y Miau.

No dejéis de echarles un vistazo pues seguro, seguro que os van a gustar.
Un saludo

NUESTRO PROYECTO DE CENTRO

Este año estamos embarcados en un proyecto de innovación titulado Castilla-La Mancha, tierra de letras. Durante el primer trimestre nos centramos en la tradición castellano-manchega, en el segundo trabajamos los autores y textos clásicos que están relacionados con nuestra Comunidad y el tercer trimestre conoceremos algunos autores contemporáneos vinculados a esta tierra.
Una de las actividades que hemos llevado a cabo son los martes poéticos castellano-manchegos (es una actividad que ya iniciamos el curso pasado, siguiendo el ejemplo de Antonio Rubio que la realiza en su colegio, y que este año hemos adaptado al proyecto). Consiste en que cada martes los niños se llevan a casa una poesía, este año el primer y segundo trimestre eran canciones, juegos de corro, de pasillo, de manos... recogidos en la región (bueno, la mayoría en la provincia de Guadalajara). Con la del martes que viene terminamos con la tradición y nos centraremos en los poetas contemporáneos.
Os dejo una de las muchas que han salido a lo largo de estos martes, para que podáis comprobar lo maravillosas que son las canciones infantiles tradicionales:

DON MELITÓN

Don Melitón
tenía tres gatos,
que los hacía
bailar en un plato
y por la noche
les daba turrón.
¡Qué vivan los gatos
de Don Melitón!

Don Melitón
como era tan chato,
todos lo llamaban
"narices de gato"
y un día un gato
se le perdió
y fue Don Melitón
quien lo sustituyo.

(Recogida en Solanillos del Extremo,
en 1986, la cantó Julia Recuero Martínez)